姚启凤

云水相连姚巨货，长沙沿江村|离开的日子渐近千城破 ，担忧的心也越跳越快-藝力量卡卓刀

藝 · 力 ·量
让 世 界 看 到 你 的 身 影 让 世 界 听 到 你 的 声 音
出品：藝力量工作室

长
理
暑期三下乡
长理·设艺
沿江村
支教·墙绘
设
计
艺
术
沿江区下乡的第六天
墙绘进入了后期
晚上加班加点中......
支教进入了第五节课——创意色彩
相顾不言
相顾不厌
依赖的情渐露
担忧的眉渐弯
孩子们和老师们在马路上相遇
争抢着和老师们问好
三三两两抱着老师
不愿撒手
......

日落 · 印象
first · step
长 沙 星 南 · 墙 绘
答应了的事我们都会努力去做
支教生活进入尾声
墙绘不得不抓紧时间去弄
34摄氏度的高温
太阳直射下
蹲一会站起来就会有阵阵晕眩
但上午的墙绘还是坚持到了十一点半
吃完晚餐又开始忙碌起来

绘画进行中1.0

绘画进行中2.0

加班加点
second· step
沿 江 村 · 支 教
支教进入第三堂课——创意色彩
由刘老师和李老师主讲
创意色彩的内容是
星座创意色彩填色明信片
自主创意色彩纸盘
目地是为了
1、让学生理解绘画中创意的重要性
2、提高学生发散性思维能力
3、培养学生自主思考、创作能力九空无界。

支教现场1.0

支教现场2.0

支教现场3.0
教学流程
一、介绍：
以星座知识展开课程教学基洛夫飞艇，带动学生自主创作兴趣三教副教主，提高学生对绘画工具的认识和体验创意色彩课程的乐趣叶塞尼亚辽油二高 。
二、作品欣赏
1、十二星座介绍
2.、星座明信片填色示样
3、自主创意色彩优秀作品实例
三、制作方法指导
1、发放星座明信片上杭人才网，让学生进行自主创意填色
2、老师对学生创作作品进行讲评
3、老师和同学之间对作品创作中出现的问题进行交流讨论
4、.发放纸盘李斯佳，段曦让学生发挥自己的想象进行作品创作双归雁明月珰，在老师指导完成自己的创意色彩作品
四、课堂互动
由老师进行分组乌金血剑，分别向自己的组员送出自己的创意色彩作品宽仁亲王，增进学生之间的友谊

多彩课间1.0

多彩课间2.0
害羞的孩子也渐渐打开了心扉
不再倚靠着门牙牙在一旁观望
不再畏惧上台表现自己
从最初的抗拒着课间的小游戏
到主动提议要玩
每一天都是进步

多彩课间3.0

多彩课间4.0
third· step
地 铺 时 间 · 会 议
16级艺术学院辅导员三下乡带队老师程静征老师
进行了简单的日常总结
对明天要做的事做了规划
然后大家继续忙碌着手上的事情

七天的时间真的是很短暂的
孩子们越来越迷恋老师
这不得不让老师们有些担心
毕竟我们离开的日子就快来临
抛开开心
担忧的心越跳越快
.........
沿江村
沿江村
长沙的星南
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艺术学院沿江村扶贫支教实践队
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