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北京市回民中学二孩妈妈5句话搞定俩娃冲突,“有效回应”的作用到底有多大?-家庭育儿堂

二孩妈妈5句话搞定俩娃冲突,“有效回应”的作用到底有多大?-家庭育儿堂

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近期《妈妈们是超人》霸占了荧屏,同时也将“二孩冲突”顶上了热搜榜。二孩时代来临,胡可的放养和马雅舒的宠溺,你站哪一个?
一说到二孩家庭,“冲突”应该是大部分朋友们海脑中跳出来的第一个词。一听说我们家有两个男孩,邻居、朋友们的第一反应就是:“打架吗?”
我觉得呀,没经历过两个孩子打架的妈妈算不上是真正意义的二孩妈妈!没有被打架锻炼出强大心脏的妈妈不算是合格的二孩妈妈!
美国高校的一组心理学研究数据告诉我们:“3~7岁的兄弟姐妹平均每小时发生3.5次冲突。”“2~4岁的孩子之间发生冲突的次数最多,高达每小时6.3次,即每10 分钟超过1次。”
我相信对广大的二孩爸妈来说武胜中学吧,了解到别人家的孩子也是这样打架或者吵架,甚至比我们家孩子的冲突频率高,是一种大大的安慰。
心理学研究结果告诉我们,冲突对于儿童的社会性发展阿菀,有着非常重要的促进作用。
冲突是孩子们不断认识世界、了解世界的动力,是他们理解他人、体量他人的源泉,更是孩子们学习、锻炼社会技能的宝贵机会。

但是,还是有无数的爸爸妈妈被“如何处理冲突”这个问题所困扰,绝大多数的爸爸妈妈会说,你说的这些我们明白,我也知道孩子需要锻炼的机会,可难道孩子们动手了我就真的什么都不管吗?
打伤了怎么办?打惯了怎么办?以后动不动就用暴力解决怎么办?
这些问题真的是越想越害怕!我们常常陷入这样的思维模式,越想越糟糕,越想越心慌,越想越害怕陈韵伊!
不行,我必须要做点什么!

8类冲突“无效回应”
面对孩子们打架、吵架,我们有很多无需要思考、脱口而出的反应。
我们的第一反应有可能是:“住手!你们给我住手!就此打住!”这是命令。
还有可能说:“你们谁先动的手!”我们会想知道是谁挑的事,谁起的头。这是追究原因。
还有可能说:“羞羞羞啊任汇川!每回一点小事就吵个不停,都多大了呀还吵!”这是发泄不满。
我们也会不让孩子解释:“我不在乎是谁起的头,我希望一切给我结束铁树果,你俩给我安静!”
我们还会愤怒地抱怨:“你们俩真是气死我了。”
我们更有可能对大的要求道:“你都这么大了还玩这些玩具,你让着点妹妹啊,自己找点别的玩嘛!”
我们会自以为进步地对他们说:“为什么你们俩不能一起玩呢?要是一起玩的话会更有意思的。”这是以正面方式引导孩子。
最后随着冲突的进一步发展,我们会失去最后的耐心,没收他们的玩具:“我把这些玩具都拿走,你们回自己房间里去。”这是剥夺。
以上这些我们的日常反应,对孩子们的冲突会起到效果吗?能够处理好孩子们当时的情绪,并且引导他们找到一种合适的处理方法吗?
好像不行,它们会造成什么结果呢?
命令会引起孩子们的反感;追究原因会造成孩子们相互推诿“是他先打我的,是他先推我的”;发泄不满会造成孩子对自己负面评价“妈妈不喜欢我,她觉得我是个坏孩子”;不让解释会让孩子们失落“妈妈都不听听我想说什么”。
所以,以上8类反应李羲儿,我们称之为无效回应。
这些对付孩子吵嘴的一般策略,只会给孩子们和家长们带来更多的反感、失败感或愤怒。

冲突“有效回应”五步走
有什么办法是有效的吗?这里带给大家的是,冲突有效回应的五个步骤。
1.表明我们已经了解孩子们对彼此的愤怒,承认孩子的感受。
“妈妈看到你们都很生气啊!”仅这一条就能够帮助他们冷静下来。
2.以尊重的态度聆听每个孩子的解释,给孩子机会阐述自己的理解和立场。
“你们可以告诉我究竟发生了什么事吗?哥哥先说还是弟弟先说?”
因为冲突中的两个孩子被情绪困扰着,他们既不可能整理清楚自己的思路,也没有办法看清对方的立场和诉求。
而不加评判地倾听孩子的过程,可以给孩子理清自己思路的机会,更有意义的是,让孩子有机会听听对方的需求——他不是在和我作对,而是他那样看待这个问题。
3.表示出对问题困难程度的认可。
“这还真是个麻烦事,现在你们俩都想玩这辆小汽车,但只有这么一辆!”认可问题的困难程度可以大大释放孩子们的压力。
因为每个孩子都知道吵架、打架是不对的,而爸爸妈妈的指责会加深他们的负罪感南京梦魇。
如果爸爸妈妈没有批评他们,粟奕反而承认了这是个难题,孩子们就可以卸下防卫,不再为自己争辩,而把心思放到解决问题上来。
4.表达出对孩子们能力的信任。
“妈妈相信你们一定能够找出一个双方都能接受的解决方案!”来自父母的信任是孩子力量的源泉,有了爸妈的信任,孩子们就能开启他们创意的思维,自己提供解决方案。
并且,这些由他们自己提出的方案,往往更容易被双方接受哦!
5.离开房间,让孩子们自己处理。北京市回民中学
让我们用行动证明我们对孩子们的信任吧!这种更加直接有力的信任感,会成为孩子自主解决问题的强大动力,他们也会因为得到了力量而才思源涌,想出的点子会让我们大吃一惊哦!

同时,我们面对冲突时的平和心态,对孩子们来说具有决定性意义。
当我们火冒三丈急着停止冲突或者护着小宝担心他受伤时dnfyy,两个孩子都会受我们的激动情绪影响,从而将他们的怒火推向更高点护花危情2。
而当我们心平气和地在一旁等待甚至欣赏他们自己解决冲突时,孩子们会在我们所营造的平和氛围的影响下,回归理性,创造出和平解决冲突的策略。
别走开,下滑,小堂有话对你说喔

家庭育儿堂特邀心理专家冯颖独家撰稿。
冯颖,两个男孩的妈妈,心理学硕士、国家二级心理咨询师。

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